Serve este texto para apoiar Manuel Alegre e a luta dos professores. Apoiar Manuel Alegre porque, com os 70 passados, continua fiel ao "Pergunto ao vento que passa/Notícias do meu país/O vento cala a desgraça/O vento nada me diz...", dando a conhecer a sua preocupação com o que está a acontecer debaixo do nosso nariz. Rapaz da minha criação, Manuel Alegre mantém-se fiel aos seus e meus ideais.Estranho por isso que ele, como tantos outros, não tenha denunciado também o que julgo ser o verdadeiro âmago do diferendo entre o ministério e os professores. Refiro-me à evidente dualidade de critérios, que só não vê quem voluntariamente se alheia do problema. Com efeito, que autoridade tem o ministério para ordenar a avaliação dos professores, quando simultaneamente impõe regras que impedem, na prática quotidiana, qualquer avaliação dos alunos que não envergonhe intimamente quem a faz? Afinal as escolas devem servir sobretudo para ensinar/avaliar/classificar os alunos? Ou para avaliar/hierarquizar/condicionar os professores nas suas práticas? Quem conhece realmente o que se passa nas escolas? Os professores ou o ministério? Então para quê tanto papel com ordens, instruções, indicações, formulações, imposições, disposições, modelos, questionários, quadros estatísticos, percentagens, alterações, modificações, reformulações, se a situação é cada vez pior? Pensa o ministério que os professores é que são responsáveis pela degradação a que se chegou? Mas se eles não podem, na prática, reprovar alunos, castigar alunos, repreender alunos, expulsar alunos, impôr-lhes o que quer que seja, uma vez que serão julgados pelas notas atribuídas, estavam e estão à espera de quê? Quem semeia ventos, colhe tempestades, diz o povo e tem razão.
Aqui fica uma proclamação de apoio à luta dos professores em prol duma escola melhor, mais justa e mais realista. Com resultados de papel não vamos a lado nenhum!
A velha senhora indigna
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